"Pero si VOS PODÉS"
- Aníbal Obregón

- 29 jun 2020
- 2 Min. de lectura
En una de las clases, cuando estábamos confeccionando un trabajo grupal asigné a una alumna para lea uno de los puntos requeridos. Por lo general, siempre trabajamos desde el diálogo y desde intercambio ya que consideramos que es un punto clave para nuestra formación. Respecto a la alumna, y en base a un silencio que se había generado en el salón, me comenta que “Que no había podido hacerlo”. Noté en ella un estado de preocupación, momento donde decidí elegir a otrx voluntarix para luego, charlar con ella de manera personal cuando terminara la clase.
Al finalizar la hora me detuve a pensar sobre mi trabajo en el interior del aula porque ¿Vieron cómo es esto de ser psicopedagogx? Bueno, para quienes no lo saben, o para quienes estamos formándonos (me incluyo) día tras día es algo loco porque siempre estamos “Observando el todo en su profundidad”. Otro de los puntos claves, a mi manera de ver esta realidad que atravieso, es el poder que tienen las pregunta y los cuestionamientos. Esto mismo me hizo llegar a la mera conclusión de que muchas veces, no importan las respuestas, porque ¿Saben qué? ¡No las hay!. Sin embargo, una simple pregunta , o un simple silencio o una simple escucha pueden ser la respuestas que estaríamos necesitando. Cada clase es un única e irrepetible. Algunas más interesantes que otras tal vez, pero siempre aprendemos algo chiquitito: Algo que nos va sumando y nos va enriqueciendo. De hecho, esta experiencia de la docencia me está permitiendo desarrollar cada día una mirada clínica tratando de entender al alumnx en situación de aprendizaje: Es decir, el comprender su historia y partiendo desde ahí. Sin prejuzgar, mucho menos, condicionar ¿Por qué?. No debemos perder el eje porque acá lo fundamental, es apostar y confiar y que se descubran porque sino:
“¿Qué nos queda?”. Aquí la respuesta:
“Nos queda confiar y no dudar de ellxs. Nos queda por comprender que el aprendizaje es un proceso netamente personal donde nosotrxs, como profesionales del campo lxs acompañemos escuchándolos, o quizás, brindar unas palabras de aliento que transmitan seguridad. Pero por sobre todo “estar”, ese “estar” que implica, desde el minuto cero, un compromiso que traspasa lo profesional porque hay algo que lo hacemos con pasión, y cuando ello se pone en juego, todo se vuelve distinto y lindo a la vez teniendo siempre un objetivo claro: El de lograr que lxs alumnxs se CUESTIONEN promoviendo el accionar de la INVESTIGACIÓN con una pizca del desarrollo de la FUNDAMENTACIÓN. Ése es nuestro lema principal”





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